Меню Главная

Курс «Целеориентированная музыкальная терапия»

Курс базового уровня (введение в специальность), 36 академических часов.

Слушатели курса получат представление о музыкальной терапии как вспомогательной профессии здравоохранения, узнают об истории возникновения этой специальности, о научно-исследовательской работе, доказательной практике и биопсихосоциальном подходе, о работе музыкального терапевта в междисциплинарной команде, ознакомятся с методами диагностики, объективного наблюдения и документации, получат навыки постановки терапевтических целей и задач. Курс даёт теоретическое представление о формировании и развитии терапевтических отношений, структурировании процесса терапии, выборе музыкального материала и основах клинической (терапевтической) импровизации, а также включает в себя информацию о профессиональном развитии музыкального терапевта и этических аспектах музыкотерапевтической практики.


С 2019 года курс «Целеориентированная музыкальная терапия» проходит полностью онлайн, в свободном графике!


Возможны варианты обучения с авторским сертификатом либо с сертификатом государственного образца.


(узнать о ценах, сроках, способах оплаты)


Содержание курса


модуль 1: понятие о музыкальной терапии

Слушатели узнают об основных школах и методиках МТ, научных исследованиях, которые ведутся в этой области, а также взаимодействии музыкальных терапевтов с другими членами мультидисциплинарной команды.

  • Введение в специальность. Понятие о музыкальной терапии
  • Школы и методики музыкальной терапии. Научные исследования
  • Музыкальная терапия в мультидисциплинарной команде
МОДУЛЬ 2: диагностика, целеполагание, оценка прогресса

Модуль включает знакомство с диагностическими инструменты и методами работы МТ. Слушатели научатся ставить терапевтические цели и задачи, вести объективное наблюдение, оценивать прогресс пациента.

  • Диагностические инструменты и методы
  • Постановка целей и задач. Оценка прогресса
  • Документация. Объективное наблюдение
МОДУЛЬ 3: ПРОЦЕСС МУЗЫКАЛЬНОЙ ТЕРАПИИ

Слушатели узнают, почему важно формировать терапевтическую среду, как выбирать инструменты и музыку для терапевтической работы, зачем и как использовать импровизацию.

  • Формирование и развитие отношений в музыкальной терапии
  • Терапевтическая среда. Поле возможностей. Вопросы безопасности
  • Структурирование процесса музыкальной терапии
  • Выбор инструментов для терапевтической работы
  • Выбор музыки. Импровизация в терапевтическом процессе
модуль 4: профессиональное развитие музыкального терапевта

Модуль посвящен таким важным темам, как профилактика профессионального выгорания, этические аспекты музыкотерапевтической практики, супервизия и интервизия.

  • Профилактика профессионального выгорания
  • Этические аспекты музыкотерапевтической практики

(узнать о ценах, сроках, способах оплаты)


Отзывы слушателей курса


Не скрою, что решилась сразу, когда увидела, что автор и ведущая этого курса — Алиса Апрелева. Специалист в области музыкальной терапии, готовый щедро делиться своими знаниями , помогать, подсказывать, направлять! Выполненные задания Алиса подробно комментировала, дополняла, что помогало ещё лучше усваивать материал. Курс был составлен максимально удобно и доступно. Длился три месяца. При большой занятости, я не смогла бы обучаться с отрывом от работы долгое время, а онлайн-обучение мне в этом помогло. Замечательные лекции-презентации, интересные, ёмкие, которые можно прослушать сколько угодно раз и в любое время, и направляющие на самостоятельный поиск задания.

— Жанна Морочко, 9 февраля 2020

Очень понятный, структурированный, интересный, заставляющий думать и творить курс! Теплый, знающий, поддерживающий и вдохновляющий преподаватель! Очень рада, что попала на этот курс, жду продолжения!

— Юлия Яруллина, 2 июня 2020

Особую благодарность хочу выразить преподавателю Алисе Апрелевой. Алиса отнеслась с большим пониманием к некоторым трудностям нашего положения (моя дочь незрячая) и поддержала Ирину всеми возможными способами. Ей было очень комфортно общаться с Алисой как с человеком и обучаться под её началом.

— Ирина Дубович, 30 января 2020

Прекрасный курс, на меня произвели впечатление действительно научный подход, четко выстроенная структура и, в то же время, доступность предлагаемого материала. Удобная платформа для работы. Обратная связь, рецензии Алисы придавали уверенности в своих силах и помогали продвигаться вперед. Отдельная благодарность за список дополнительного чтения и ссылки на полезные ресурсы , с ними — ощущение , что самое интересное — только начинается!

— Татьяна Тросиненко, 31 мая 2020

Курс действительно образовательный. Я как педагог и методолог редко встречаю такую структурированность материала, чёткую логику, понятное движение от общего к более частным задачам.

— Екатерина Ключникова, 20 января 2020


Необходимые навыки


МУЗЫКАЛЬНЫЕ НАВЫКИ

Умение петь, играть на гитаре, фортепиано, других музыкальных инструментах, разбираться в музыкальных стилях не обязательны, но могут быть полезны тем слушателям курса, которые планируют применять полученные знания в музыкотерапевтической практике. Курс не даёт слушателям базовых музыкальных навыков, но позволяет развить уже имеющиеся и обозначить приоритетные направления дальнейшего обучения.

ОПЫТ РАБОТЫ

Слушателям курса может быть полезен опыт работы в медицинских, социальных, реабилитационных учреждениях.

МЕДИЦИНСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ

Слушателям, имеющим базовые знания по анатомии и физиологии, будет легче усвоить содержание курса, однако наличие этих знаний не является обязательным требованием.

%d такие блоггеры, как: